•
Everyday I went to KMSS, I intentionally abstained myself from watching the students doing their rehearsal for the presentations on our Speech Day. I want to enjoy being surprised, and having a spontaneous thought about it. The presentation will reflect the values internalized throughout the year. I am glad I did.
•
Thank you MCs, firstly allow me to express my appreciation to all committee members and volunteers among teachers, staffs and students of KMSS. Special thanks to Prof. Dr. Norhani Mohidin, for your kindness to be with us in this meaningful day. All family members of Khalifah School, primary and secondary, parents, guests, and especially…
•
Photo credit www.alshindagah.com This week, I am required to read Sebastian Günther’s article: “Be masters in that you teach and continue to learn: Medieval Muslim thinkers on educational theory.” Comparative Education Review 50, no. 3 (2006): 367-388. The reading will emphasize specifically on al-Jahiz’s view on education. Other colleagues read ideas of Ibn Sahnun, al-Farabi, Ibn Sina,…
•
Assalamualaikum wa Rahmatullah wa Barakatuh. Dear brothers and sisters, As many of us realize, Sheikh Yusuf al-Qaradhawi is a very prolific scholar. He writes so many books cover wide range of topics. There is one book which was originally a paperwork he presented in a conference back in 1970’s, I found unique but somehow…
•
Sedih juga saya memikirkan nasib guru di sekolah Kementerian; segala yang meresahkan mereka seperti tidak boleh dibuat apa-apa selain memendam rasa. Ramai juga yang menjadi pesimis, sinikal dan negatif, hingga kita hendak menyatakan simpati pun turut sama dimarahi dengan ungkapan “engkau tahu apa masalah kami?” Saya doakan kesejahteraan buat semua guru.
•
Di dalam Halaqah Guru ketujuh yang ringkas pagi ini, saya kongsikan dengan rakan-rakan guru di #KMSS tentang pentingnya kita membaca tentang bidang masing-masing lebih daripada sekadar aplikasi hariannya. Seorang jurutera akan lebih menghayati bidangnya jika dia mengetahui tentang falsafah dan sejarah bidangnya, perbahasan ilmuan terdahulu dalam bidang berkenaan, bagaimana terbentuknya teori-teori yang dipakai hari ini… Semua…
•
Berminggu-minggu kepala saya rasa nak pecah bermain dengan algorithm bagi merombak sistem pembelajaran di Khalifah Model School – Secondary. Tahun hadapan, pelajar akan diberikan sistem baru yang mana mereka akan memilih kelas mana mereka hendak masuk dan subjek mana mereka hendak ambil berdasarkan jadual subjek yang ditawarkan. Khasiat sistem baru ini:
•
Setelah mengikuti forum berkenaan sejarah sekolah agama Islam di benua Amerika, minggu ini saya dikehendaki mengupas sejarah Sekolah Mithali Khalifah. Ini adalah peringkat yang sangat kritikal bagi saya kerana baru sahaja dua minggu yang lalu saya berpeluang duduk dan mendengar penjelasan berkenaan latar belakang Profesor Muhammad al-Mahdi Jenkins daripada dua anak murid beliau. Sejarahnya…
•
Professor Muhammad al-Mahdi Jenkins talks about Islamic solutions to the world’s problems. Video’s copyright owned by Khalifah Institute
•
Tadi saya hantar assignment Islamic Teacher Education Program minggu keempat. Semasa menyiapkannya, saya mendengar penjelasan Dr. Seymour Epstein bahawa dalam sekolah agama versi Yahudi, tidak wujud apa yang dinamakan sebagai ‘Jewish Pedagogy’. Saya dikehendaki menghuraikan bagaimana boleh wujud apa yang dikatakan sebagai Islamic / Prophetic Pedagogy. Semasa inilah saya terfikirkan persoalan yang hendak ditanya ini.